Gegroet!
Wij zijn de studenten die in het schooljaar van 2025/2026 de minor ‘Het Internet is Stuk, maar we gaan het Repareren’ hebben gevolgd! Of nou ja… ‘wij’… Maar één persoon schrijft dit. Met z’n allen achter zo’n toetsenbord zitten is wat krap. Al zou het wel kunnen als we met z’n allen achter één HEEL groot toetsenbord zouden zitte- okay, en door!
Als groep van 21 studenten zijn we twintig weken lang ondergedompeld in de digitale wereld van het internet. Nu is het niet zo dat we gewoon Wikipedia-rabbitholes in zijn gedoken (wist je trouwens al dat haaien geen botten hebben?) maar we zijn er bijvoorbeeld wel achter gekomen hoe Wikipedia nou precies werkt.
Waarom leren we dat eigenlijk? Nou, omdat technologie – hoewel ontzettend leuk en makkelijk – een schaduwzijde met zich meebrengt die soms iets te gretig voor lief wordt genomen. Tijdens de minor krijgen we mee hoe deze vork in de steel zit, hoe deze te herkennen, maar ook hoe het anders kan. Welke ethische overwegingen komen er kijken bij het maken van een applicatie? Met welke rechten moet rekening gehouden worden, en hoe uit dit allemaal zich in een design dat enigszins bruikbaar is? Dit, en nog véél meer, wordt onder ogen gebracht.
Een minor over het internet is stuk?
Ja! De minor gaat voor een groot deel over het boek van tech-expert Marleen Stikker. Dat boek heet ook ‘Het Internet is Stuk, maar we kunnen het repareren’ – we snappen het, een naam verzinnen is lastig – en gaat in op het verleden van het internet, voordat Big Tech-bedrijven als Google en Meta daar zo’n gigantisch aandeel in hadden. De ideeën in het boek van Marleen liggen ten grondslag aan de minor en geven al een indruk van hoe een vrij, open en transparant internet eruit kan zien.
Dit leidt idealiter tot het op andere manieren nadenken over de technologie die zo’n groot aandeel heeft in ons dagelijks leven. Voornamelijk door dieper in de domeinen van Ethiek, ICT, Recht, Economie en Design te duiken. En warempel, laten dat ook nog eens de verschillende blokken van de Public Stack zijn, die Marleen Stikker tevens aanhaalt in haar boek.
Geen idee over wat de Public Stack is? Geen paniek! Navigeer gelieve naar deze pagina voor meer informatie rondom deze fascinerende Jenga-toren, en hoe je die kunt scannen op het gebied van privacy, ethische waarden en meer. Op basis van dit model voer je in het eerste blok verschillende opdrachten uit in de individuele blokken, die aan het einde in een soort Public Stack-cocktail gegoten worden. Voorbeelden van die opdrachten en hoe die zijn uitgevoerd vind je hier.
En dat is in studententaal nog maar het indrinken, want in blok twee gaan de remmen helemaal los! Alles wat je geleerd hebt in het eerste blok komt daar samen in een grote opdracht die het hele blok beslaat, in samenwerking met een daadwerkelijke opdrachtgever waar jij een ethisch verantwoord digitaal eindproduct voor oplevert. De klas van 2025/2026 heeft daarvoor gewerkt met de Gemeente Amsterdam en de Rijksdienst van Cultureel Erfgoed, en zowel wat de opdrachten inhielden als de eindresultaten zijn hier te bestuderen.
Ondertussen verrijken we onze kennis ook nog buiten de schoolbanken, namelijk door in ieder blok naar een tweetal evenementen te gaan die te maken hebben met de digitale wereld te gaan. Kan van alles zijn: een Cybersecurity-conference, een screening van een George Orwell-adaptatie of panelgesprekken over onze democratie. Oh, en in dit blok woonden we een heuse rechtszaak bij tussen het Nederlandse Bits of Freedom en een bedrijf genaamd Meta – misschien dat je daar iets van hebt gehoord. Zo niet: bij deze.
En niet te vergeten: een vrije opdracht in de Commons Challenge, waarin je alle passie voor een niche – of maatschappelijk relevant uiteraard – onderwerp de vrije loop mag laten gaan. En dit met de wereld kunt delen, zodat iedereen er wat aan heeft. Ook daar zijn erg mooie toevoegingen aan het internet uitgekomen.
Een interdisciplinaire samenwerking
Zoals hierboven beschreven staat doen we best wel veel tijdens de minor, maar vrees niet: daar sta je niet alleen voor. Zeker in de groepsopdrachten kan er namelijk genoten worden van een interdisciplinaire samenwerking, wat een hele dure manier is om te zeggen dat je samenwerkt met mensen die allemaal een eigen set met skills naar de tafel brengt. Naast CMD’ers bestaat onze groep namelijk ook uit Rechten- en Cybersecurity-studenten, Creative Business- en Communicatie-professionals (in opleiding) en Bedrijfskundigen – om er maar een paar te noemen. Allemaal dragen we ons steentje bij, en brengen we iets unieks naar deze kijk op de digitale wereld. En al helemaal mooi: ondertussen leer je dan ook van elkaar. Zo is het toch een beetje alsof je met z’n allen achter zo’n heel groot toetsenbord zit!
